光的課程初階1~4(系列一)開啟內在生命之光的途徑,2013年5月POD版

(以下文字來源:光的課程系列一開啟內在生命之光的途徑)

課程級次與架構

初階課程第一級次:身體

第一級共有十課。這些課程將喚醒學生的身體,使他們認識到自身內在的精神本質,體驗光的色彩與能量。同時處理情緒體和其他層面上的雜質,以便使習修者在身體層面上得到清明的感受。在這一級中,藉著光的能量來淨化、治癒和恢復學生的精力與活力,並使身體的細胞組織以及內在靈性的體系回復青春活力與健康。在這一級次的學習與修持過程中,強調適當的營養與運動,以便為後面高階課程的密集訓練做好身心上的準備。這一級次也包括讓學生了解靜坐的方法與過程,並熟悉每一種光的顏色與能量的目的及功效,培養每日靜坐的習慣,並以日記的方式記載習修心得。

初階課程第二級次:情緒感受體

這一級共有十二課,並且增加了兩種顏色的光。在這階段裏,主要是針對學生的情緒體、感受體以及其他層面的淨化與處理。在這一級次中,光的能量被引導來洗滌與擴展內在本質裏的覺性。 在感受體上,光的能量化解並釋放虛妄的影像、錯誤的理念與錯誤的理解,釋放自己內在的感受與觀點,以及從別人身上所吸收來的負面頻率。光的能量帶來心靈上覺性的擴展,使學生得以自由地與他內在的直覺及較高的覺性融合。在情緒體上,光的能量釋放負面的情緒反應,並化解由於負面經驗所造成的創傷,以及由過去經驗所累積在心靈上的雜質。使學生的情緒體獲得自由,趨於成熟、穩重、寧靜、平衡 與安詳。

初階課程第三級次:理性體

這一級共有十一課。在這些課程中,光的能量是用來淨化理性體,使理性體得以與其他體系取得平衡。在這一級次中,光的能量導向清理負面的觀點、理念和虛妄的信念,清理陳腐的思維模式,這些負面因素會使人一再重複著同樣的人生。密集式的課程,是為了使學生釋放存留在意識裏負面影像的記憶。光的能量被用來把理性的本質帶入與較高心識的整合中。習修的學生將受到內在自我的驅策,在生活中實現較高的意念與目標。在光的能量中運作的目的,旨在將學生的每一層面都帶入平衡之中,並與性靈整合。

學習的要點在於記住每一種光的顏色與它們特定的目的。在課程中,光在每個脈輪上的激發與啟動,有一定的次第,所以熟悉每一課是非常重要的。

初階課程第四級次:乙太.星光體

這一級次共有十一課。在這些課程裏,光的能量被用來淨化乙太.星光體,使得乙太.星光體中的雜質,以及因人生經驗或思想情感所引發的行為模式得以清除、轉化,使學生們不再受到負面信念,或不合宜之意識結構的影響或制約。

這個級次的靜坐課程,也是為了下一階段的課程──「行星中心」的探索與多次元思想的學習做準備。這種生命的進展與躍昇,也就是由地球層面擴展至宇宙以及星際層面(Inter-Planetary Level)清除內在的負面能量,也從今世為主的範圍中,延展至不同時空、卻又同時存在的宿世與來生裏。因此熟稔這個級次的課程是十分重要的,必要時,也可作為是否得以晉升下一個課程的參考指標。

習修本課程的方法

學生被授予靜坐修持的程序,被教導以光的能量照射,並激發啟動靈魂體的每一個中心點及脈輪。以意識引導光的能量,讓它淨化學習者的所有層面,化解恐懼、疑惑、貪婪……等負面情緒,使自身的每一層面達到和諧與平衡。

在學習靜坐時,教師們會將各種顏色的目的、要素,以及它的功效與預期成果介紹給學生。在光的照射與激發啟動之後,每一個脈輪將能感受到那個特定之光的能量。學生們要把握每一星期特定之光的能量,並將這能量貫徹於每日的靜坐之中。

以日記的方式記載習修的感受和體會,並建議學生們攝取適當的營養,以及適量的運動。 這個課程最重要的目的,是要讓學生們內在的每一層面都能達到和諧、平衡與合一,進而可以自由地表達愛、光明與喜悅,並為人類服務。

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